Технология «Conference D-footprint» Цифровой след конференции как инструмент профессионального развития педагога, работающего с интеллектуально одаренными детьми

Nikanorov Rudolf
Год разработки инновационного продукта: 2022
Автор/ы инновационного продукта с указанием должности: Модестова Татьяна Владимировна - директор, методист ИМЦ Петроградского района
Никаноров Рудольф Владимирович, методист ИМЦ Петроградского района
Курилова Татьяна Сергеевна, методист ИМЦ Петроградского района
Нестерова Татьяна Анатольевна, методист ИМЦ Петроградского района
Яценко Варвара Константиновна - Учитель немецкого языка ГБОУ СОШ 111 с углублённым изучением немецкого языка (по согласованию)
Чернышов Сергей Владимирович, руководитель ЦИО ИМЦ Петроградского района
Контактный электронный адрес авторов инновационного продукта: pnmc@mail.ru
Место создания инновационного продукта (номер образовательного учреждения и район): Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Петроградского района Санкт-Петербурга
Ссылка на сайте образовательного учреждения, где можно ознакомиться с инновационным продуктом: https://sites.google.com/view/imc-conference-2022
В каком конкурсе или где был представлен ИП: городской конкур инновационных продуктов, районный конкурс инновационных продуктов или иное: Районный конкурс инновационных продуктов Петроградского района
Год, в котором был представлен на конкурсе данный инновационный продукт: 2022
Итоги участия в конкурсе ИП: лауреат
Выберите тип образовательного учреждения, для которого сделан ИП: Учреждение дополнительного образования
Укажите участника образовательных отношений, которому предназначен ИП: Педагог, Администрация ОО
Укажите вид деятельности образовательной организации, на улучшение которой направлен ИП: Методическая, Управленческая, Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Укажите проблемы, которые решает ИП: Повышение профессионализма педагогов, Профилактика профессионального выгорания, Эффективная адаптация молодых педагогов
Укажите форму ИП: Электронный образовательный ресурс (программа, сайт и др.), Методическая разработка (модель, пособие, сборник, рекомендации, алгоритмы действий и др.), Диагностические материалы
Укажите, какому из приоритетов государственной политики в области образования соответствует ИП: Успех каждого ребенка
Укажите ресурсы, которые обеспечивают реализацию ИП: научно-педагогические (концепции, модели и др.), учебно-методические (программы, технологии, методики), кадровые (новые должности, повышение квалификации)
Укажите уровень обоснования инновационности продукта: ссылка на фундаментальные научные разработки (исследования) мирового, общероссийского масштаба, ссылка на приоритеты государственной политики в сфере образования
Укажите характер способа решения проблемы, которую решает ИП: Предлагается детальное описание универсального алгоритма действий, гарантирующих решение проблемы в соответствии с существующей нормативной базой в деятельности образовательной организации определенного типа
Укажите результат(ы) применения ИП, подтвержденный(ые) объективными данными (решение проблем): Результатом применения инновационного продукта является повышение качества образования обучающихся в соответствии с реализуемым ФГОС и /или повышение качества работы педагогов (согласно требованиям профессионального стандарта педагога) в рамках реализации образовательной программы образовательного учреждения., Получение результатов, относящихся к улучшению условий обеспечения качества образования (профессиональное развитие педагогов, программное обеспечение, создание новых подразделений, совершенствование материальной базы и др.)
Укажите затратность внедрения инновационного продукта : Внедрение инновационного продукта обеспечивает экономию ресурсов образовательной организации, рациональное использование имеющихся ресурсов (временных, кадровых, управленческих, педагогических)
Укажите, какие дополнительные ресурсы необходимы для внедрения продукта: Не требуется
Просим вас прикрепить заявку, которая была подана на конкурс инновационных продуктов, описывающая данный продукт.:

Технология «Conference D-footprint»

Цифровой след конференции как инструмент профессионального развития
педагога, работающего с интеллектуально одаренными детьми

Подготовка педагогических кадров является сегодня одной из актуальных задач системы управления образованием. Именно педагогические кадры определяют качество системы образования в целом. Для эффективной подготовки педагогических кадров, работающих с одарёнными детьми, используются как формальные методы – система повышение квалификации, семинары, мастер-классы, конференции, так и неформальные/информальные
методы – как самообразование, клубная деятельность и другие.

Особое значение при развитии профессиональных компетенций сегодня уделяется вниманию построения индивидуальных образовательных маршрутов, выстроенных с учётом персонализированных запросов/дефицитов педагогов. При этом персонализированное обучение предполагает успешное использование возможностей цифровой среды.

Дистанционный период образования (2020г) способствовал переходу традиционных форм повышения квалификации в дистанционный, электронный форматы. За это время был накоплен большой цифровой материал, который может быть использован самообразования педагогов. Важно создать систему управления накопленным цифровым контентом в контексте персонализированных мотивационных потребностей педагогов.

Примером актуализации цифрового контента может стать Технология «Conference D-footprint» — Цифровой след конференции как инструмент профессионального развития педагога.
Мы рассматриваем цифровой след конференции – Всероссийской научно-практической конференции «ЭПСИЛОН: эффективные практики сопровождения интеллектуально одарённых детей», которая состоялась 22.03.2022 в рамках Петербургского международного образовательного форума.

Организаторы конференции – ИМЦ Петроградского района и РГПУ им АИ Герцена.
Конференция проходила в дистанционном формате, включала в себя более 80 выступлений в 10 секциях.

Сайт конференции — https://www.sites.google.com/view/imc-conference-2022

Официальная группа в контакте — https://vk.com/public211784898

Технология «Conference D-footprint» представляет собой совокупность последовательных шагов, осуществляемых педагогом в цифровом следе конференции (видеозаписей выступающих на пленарной части и секциях конференции), направленных на выстраивание ИОМ развития его профессиональных компетенций.

0