Сайт «Будущие учителя цифровой эпохи» http://teachersofthefuture.tilda.ws/

ludmila-okova
Год разработки инновационного продукта: 2021
Автор/ы инновационного продукта с указанием должности: Козырев Ю.В., директор ОО
Аксютин П.А., заместитель директора по информатизации
Окова Л.Р., заместитель директора по НМР
Вишнякова Е.Р., заместитель директора по ВР
Контактный электронный адрес авторов инновационного продукта: okova@school80.spb.ru
Место создания инновационного продукта (номер образовательного учреждения и район): ГБОУ СОШ №80 с углубленным изучением английского языка Петроградского р-на Санкт-Петербурга
Ссылка на сайте образовательного учреждения, где можно ознакомиться с инновационным продуктом: https://school80.spb.ru/ru/oer
В каком конкурсе или где был представлен ИП: городской конкур инновационных продуктов, районный конкурс инновационных продуктов или иное: Районный конкурс инновационных продуктов
Год, в котором был представлен на конкурсе данный инновационный продукт: 2021
Итоги участия в конкурсе ИП: призёр
Выберите тип образовательного учреждения, для которого сделан ИП: Общеобразовательное учреждение (школа)
Укажите участника образовательных отношений, которому предназначен ИП: Педагог
Укажите вид деятельности образовательной организации, на улучшение которой направлен ИП: Учебная, Управленческая
Укажите проблемы, которые решает ИП: Повышение профессионализма педагогов, Профессиональное самоопределение обучающихся
Укажите форму ИП: Электронный образовательный ресурс (программа, сайт и др.)
Укажите, какому из приоритетов государственной политики в области образования соответствует ИП: Цифровая образовательная среда, Учитель будущего, Молодые профессионалы
Укажите ресурсы, которые обеспечивают реализацию ИП: учебно-методические (программы, технологии, методики), организационные (структурные подразделения, планирование, контроль), материально-технические (новое оборудование)
Укажите уровень обоснования инновационности продукта: ссылка на приоритеты государственной политики в сфере образования, ссылка на результаты анализа проблем текущей деятельности системы образования, ссылка на авторские идеи и разработки
Укажите характер способа решения проблемы, которую решает ИП: Предлагается детальное описание универсального алгоритма действий, гарантирующих решение проблемы в соответствии с существующей нормативной базой в деятельности образовательной организации определенного типа
Укажите результат(ы) применения ИП, подтвержденный(ые) объективными данными (решение проблем): Получение уникальных результатов, обеспечивающих конкурентоспособность образовательной организации в системе образования (статьи, семинары, конференции и др.)
Укажите затратность внедрения инновационного продукта : Внедрение инновационного продукта обеспечивает экономию ресурсов образовательной организации, рациональное использование имеющихся ресурсов (временных, кадровых, управленческих, педагогических)
Укажите, какие дополнительные ресурсы необходимы для внедрения продукта: Не требуется
Просим вас прикрепить заявку, которая была подана на конкурс инновационных продуктов, описывающая данный продукт.:

АННОТАЦИЯ К ИННОВАЦИОННОМУ ПРОДУКТУ

Сайт «Будущие учителя цифровой эпохи»  http://teachersofthefuture.tilda.ws/

Инновационный продукт – сайт «Будущие учителя цифровой эпохи» относится к категории информационно-методических ресурсов. Разработан для реализации задач Программы развития РОС Петроградского района 2021-2025гг. и Национального проекта «Образование»:

▪ формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся (направление «Успех, соразмерный Каждому»);

▪ внедрение современных цифровых технологий в образовательные программы (направление «Умная Цифра»);

▪ обеспечение возможности для непрерывного и планомерного повышения квалификации педагогических работников, в том числе на основе использования современных цифровых технологий, формирования и участия в профессиональных ассоциациях, программах обмена опытом и лучшими практиками (направление «Учитель Будущего»).

Сайт является инновационной формой сопровождения образовательной деятельности учащихся социально-педагогического класса, внутрифирменного повышения квалификации педагогов, популяризации лучших образцов педагогической практики и проектной деятельности.

Структурно инновационный продукт включает следующие разделы:

▪ образовательный контент («Что нужно знать учителю и ученику для успешной работы в цифровой образовательной среде?»; «Как разработать проект?»; «Дистанционная поддержка курса «Практическая психология»)

▪ профессиональная проба («Методические рекомендации по подготовке и проведению юниорских соревнований WorldSkills»; «Профориентация: медиа отчеты о проведении коуч-сессий на базе ВУЗов СПб»; » Портфолио работ и достижений участников юниорских соревнований WorldSkills»)

▪ портфолио работ и достижений («Примеры информационных продуктов»)

Инновационный продукт способствует раннему формированию педагогического мышления школьников, служит инструментом развития юниорского движения WorldSkills. Позволяет мотивировать педагогов и учащихся к самообучению, развить стремление к освоению новых возможностей и образовательных технологий.

Информационно-образовательный ресурс разработан с помощью конструктора сайтов Тильда, имеет простой и понятный интерфейс, находится в открытом доступе и позволяет пользователям работать с необходимыми материалами на бесплатной основе при наличии гаджета с подключением к сети Интернет.

Материалы сайта могут быть использованы для самообразования как учителем, так и учащимся, в урочной и внеурочной деятельности.

Сайт «Будущие учителя цифровой эпохи» представляет собой завершенный цифровой продукт; прошел годичную апробацию в рамках ПМОФ (2021); курсов повышения квалификации СПбАППО: «Школа молодого директора» и «Управление профессионально-личностным развитием педагога в ходе инновационной деятельности»; всероссийских и городских семинаров.

0