«Острова» – игра — тренажер социально-эмоционально-этического развития подростков

Год разработки инновационного продукта: 2024

Автор/ы инновационного продукта с указанием должности: Зихирева Наталья Валерьевна, педагог-психолог высшей категории

Контактный электронный адрес авторов инновационного продукта: +7 (812) 417-64-48

Место создания инновационного продукта (номер образовательного учреждения и район): ГБОУ гимназия № 70 Петроградского района СПб

Ссылка на сайте образовательного учреждения, где можно ознакомиться с инновационным продуктом: https://g70spb.ru/%d0%b8%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b4%d1%83%d0%ba%d1%82-2025-%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%b0%d0%b6%d0%b5%d1%80-%d1%8d%d0%bc%d0%be-2/

В каком конкурсе или где был представлен ИП: городской конкур инновационных продуктов, районный конкурс инновационных продуктов или иное: районный конкурс инновационных продуктов Петроградского района

Год, в котором был представлен на конкурсе данный инновационный продукт: 2025

Итоги участия в конкурсе ИП: победитель

Выберите тип образовательного учреждения, для которого сделан ИП: Общеобразовательное учреждение (школа)

Укажите участника образовательных отношений, которому предназначен ИП: Педагог, Родители, Администрация ОО

Укажите вид деятельности образовательной организации, на улучшение которой направлен ИП: Воспитательная, Социальная, Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Укажите проблемы, которые решает ИП: Управление дисциплиной, Создание интереса к обучению, Повышение самостоятельности обучающихся, Развитие индивидуальных особенностей обучающихся, Повышение мотивации к учению, Повышение профессионализма педагогов, Духовно-нравственное воспитание

Укажите форму ИП: Другое

Укажите, какому из приоритетов государственной политики в области образования соответствует ИП: Современная школа, Социальная активность

Укажите ресурсы, которые обеспечивают реализацию ИП: научно-педагогические (концепции, модели и др.), учебно-методические (программы, технологии, методики), организационные (структурные подразделения, планирование, контроль)

Укажите уровень обоснования инновационности продукта: ссылка на фундаментальные научные разработки (исследования) мирового, общероссийского масштаба, ссылка на приоритеты государственной политики в сфере образования, ссылка на авторские идеи и разработки

Укажите характер способа решения проблемы, которую решает ИП: Предлагаются рекомендации внесения локальных изменений в отдельные компоненты деятельности образовательной организации, предполагающих решения проблемы

Укажите результат(ы) применения ИП, подтвержденный(ые) объективными данными (решение проблем): Получение уникальных результатов, обеспечивающих конкурентоспособность образовательной организации в системе образования (статьи, семинары, конференции и др.), Другое

Укажите затратность внедрения инновационного продукта : Внедрение инновационного продукта обеспечивает экономию ресурсов образовательной организации, рациональное использование имеющихся ресурсов (временных, кадровых, управленческих, педагогических)

Укажите, какие дополнительные ресурсы необходимы для внедрения продукта: Не требуется

Психолого-педагогическая игра-тренажёр «Острова» была разработана для активизации социально-эмоционально-этического развития

Игра предназначена для подростков от 10-11 лет и старше, у которых социальный опыт достаточно богат и дает возможность прочувствовать большой диапазон эмоций, но непонимание своей эмоциональной жизни, размытость этических установок часто становится причиной непродуманных поступков и сложностей в отношениях. Работа с методикой психолого-педагогической игры-тренажёра «Острова» помогает обучить навыкам распознавания и выражения эмоций, управления собственным эмоциональным состоянием и состоянием другого в соответствии с социальными и этическими задачами. Позволяет перевести эмоциональную сферу в проективное русло, что снижает психологическую нагрузку, но позволяет развивать способность к рефлексии и осознаванию.

Тренажер социально-эмоционально-этического развития подростков «Острова» представлен в формате настольной игры.