Комплекс учебно-методических материалов к курсу «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы мировых религиозных культур»)

Демьянова Ольга
Год разработки инновационного продукта: 2018
Автор/ы инновационного продукта с указанием должности: Коробкова Е.Н., Конопатова Н.К., Смирнова Ж.Э., СемѐноваО.Н.Елена Николаевна Коробкова, к.п.н, доцент, зав. каф.культурологического образования СПбАППО.Разработчик авторских педагогических методов и технологий освоения культурного наследия, автор более 50 печатных работ, посвященных проблемам культуроориентированного образования, разработчик и участник инновационных культурно-образовательных программ и проектов.Нина Константиновна Конопатова, к. психол. н., заместитель директора информационно-методического центра Адмиралтейского района Санкт-Петербурга, методист, учитель информатики гимназии No278 им. Б.Б.Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. Автор более 50печатных работ, посвященных проблемам корррекционной психологии, методике преподавания информатики, информатизации образования, оценке качества образования, использованию современных образовательных технологий, автор УМК «Информатика 2-4»/ Н. В.Матвеева, Н.К.Конопатова, Л.П.Панкратова, Е.Н.Челак.–М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017.Смирнова Жанна Эдуардовна–заместитель директора по учебно-воспитательной работе,учитель ОРКСЭГБОУ гимназии No 278 им. Б.Б.ГолицынаАдмиралтейского района Санкт-Петербурга.Семенова Ольга Николаевна–заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель ОРКСЭГБОУ СОШ No 430 Петродворцового района Санкт-Петербурга.
Контактный электронный адрес авторов инновационного продукта: sc278@adm-edu.spb.ru
Место создания инновационного продукта (номер образовательного учреждения и район): Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия No278имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга,-Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (СПб АППО),-Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа No 430 Петродворцового района Санкт-Петербурга.
Ссылка на сайте образовательного учреждения, где можно ознакомиться с инновационным продуктом: http://gymn278.ru/index.php/orkse
В каком конкурсе или где был представлен ИП: городской конкур инновационных продуктов, районный конкурс инновационных продуктов или иное: Городской Конкурс инновационных продуктов
Год, в котором был представлен на конкурсе данный инновационный продукт: 2018
Итоги участия в конкурсе ИП: победитель
Выберите тип образовательного учреждения, для которого сделан ИП: Общеобразовательное учреждение (школа)
Укажите участника образовательных отношений, которому предназначен ИП: Педагог
Укажите вид деятельности образовательной организации, на улучшение которой направлен ИП: Воспитательная, Социальная
Укажите проблемы, которые решает ИП: Развитие индивидуальных особенностей обучающихся, Духовно-нравственное воспитание
Укажите форму ИП: Рабочая тетрадь/блокнот/дневник, УМК, Методическая разработка (модель, пособие, сборник, рекомендации, алгоритмы действий и др.)
Укажите, какому из приоритетов государственной политики в области образования соответствует ИП: Современная школа
Укажите ресурсы, которые обеспечивают реализацию ИП: научно-педагогические (концепции, модели и др.), учебно-методические (программы, технологии, методики), организационные (структурные подразделения, планирование, контроль)
Укажите уровень обоснования инновационности продукта: ссылка на фундаментальные научные разработки (исследования) мирового, общероссийского масштаба, ссылка на приоритеты государственной политики в сфере образования, ссылка на авторские идеи и разработки
Укажите характер способа решения проблемы, которую решает ИП: Предлагается детальное описание универсального алгоритма действий, гарантирующих решение проблемы в соответствии с существующей нормативной базой в деятельности образовательной организации определенного типа
Укажите результат(ы) применения ИП, подтвержденный(ые) объективными данными (решение проблем): Получение новых (дополнительных) результатов качества образования обучающихся в соответствии с приоритетами государственной образовательной политики в области образования
Укажите затратность внедрения инновационного продукта : Реализация инновационного продукта предполагает повышение квалификации педагогических кадров
Укажите, какие дополнительные ресурсы необходимы для внедрения продукта: Управленческие, Кадровые
Просим вас прикрепить заявку, которая была подана на конкурс инновационных продуктов, описывающая данный продукт.:

Объединение образовательных организаций:-Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия No278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга,-Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (СПб АППО),-Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа No 430 Петродворцового района Санкт-Петербурга.Основной заявитель:Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия No278имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Директор Шутова Валентина Михайловна Продукт:КОМПЛЕКС УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ К КУРСУ «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»(модуль «Основы мировых религиозных культур») Авторскийколлектив:Коробкова Е. Н., Конопатова Н.К. Смирнова Ж. Э., СеменоваО.Н.УМК к курсу «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы мировых религиозных культур») разработан в соответствии с учебником«Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур. 4-5 классы»издательства «Просвещение».1Предлагаемый комплекс обеспечивает обучение основам религиозных культур и светской этики на основе культурологического подхода, цель которого –создать условия для выработки внутренних установок личности с опорой на ценности культуры, закрепленные в религиозных традициях, в процессе знакомства с разнообразными произведениями искусства. Немаловажной задачей является также развитие у учащихся начальных навыковработы с живописными, музыкальными, литературными текстами, приобретение ими опыта культурологического исследования. УМК включает: методическое пособие для учителя,рабочую тетрадь для ученикас элементами дополненной реальности, электронное приложение на CD. Методическое пособие содержит: теоретическую часть, в которой рассматриваются культурологические аспекты преподаваниякурса ОРКиСЭ, вариант рабочейпрограммы, методические разработки уроков, рекомендации по проведению уроков в 4 классе с учетом специфики предмета, возрастных особенностей детей и требований ФГОС начального общего образования.В УМК также входит «Методика оценки качества образовательных результатов при обучении по курсу ОРКСЭ», включающая оценку знаний, оценку сформированности универсальных учебных действий, самооценку ценностных (в том числе нравственных) ориентаций школьников.УМК прошёл апробацию в петербургских образовательных учреждениях (Адмиралтейского, Петродворцового, Василеостровского, Красносельского, Калининскогои Невскогорайонов Санкт-Петербурга, во Второй Санкт-Петербургской гимназии) в период с 2013 по 2015 гг.учителяминачальной школы, ОРКСЭ, методистами, педагогамидополнительного образования.1Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур. 4-5 классы: учебник для общеобразовательных учреждений/А.Л Беглов, Е.В. Саплина, Е.С. Токарева, А.А.Ярлыкапов.-М.: Просвещение,2011.-80с

0