Календарь для продуктивного партнерства школы и семьи. «Гид по школьному году: поддержка и сотрудничество»

velvetlips
Год разработки инновационного продукта: 2026
Автор/ы инновационного продукта с указанием должности: Демидова Анжелика Тадеушевна, заместитель директора по воспитательной работе;
Чехлаевская Наталия Вячеславовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учителя начальных классов:
Денисова Елена Владимировна,
Мареева Ирина Борисовна,
Карташова Юлия Алексеевна
учителя истории и обществознания:
Сизова Олеся Николаевна,
Воронкова Наталья Константиновна,
Мартынова Лариса Сергеевна, учитель русского языка и литературы
Акульшина Диана Евгеньевна, учитель ИЗО, педагог-организатор
Гусева Наталья Николаевна, учитель математики
Королева Елена Владимировна, заведующий ОДОД, педагог дополнительного образования
Яцун Алена Дмитриевна, педагог-организатор
Контактный электронный адрес авторов инновационного продукта: velvetlips@list.ru
Телефон для связи с авторами инновационного продукта (по желанию): 417-64-59
Место создания инновационного продукта (номер образовательного учреждения и район): ГБОУ СОШ №87 Петроградского района
Ссылка на сайте образовательного учреждения, где можно ознакомиться с инновационным продуктом: https://sh87.aptrg.gov.spb.ru/index/laboratorija_obrazovatelnykh_innovacij/0-598
В каком конкурсе или где был представлен ИП: городской конкур инновационных продуктов, районный конкурс инновационных продуктов или иное: не представляли
Итоги участия в конкурсе ИП: победитель
Выберите тип образовательного учреждения, для которого сделан ИП: Общеобразовательное учреждение (школа)
Укажите участника образовательных отношений, которому предназначен ИП: Педагог, Родители, Администрация ОО
Укажите вид деятельности образовательной организации, на улучшение которой направлен ИП: Учебная, Воспитательная, Методическая
Укажите проблемы, которые решает ИП: Повышение успеваемости учащихся, Развитие индивидуальных особенностей обучающихся, Повышение мотивации к учению, Повышение профессионализма педагогов, Другое
Укажите форму ИП: Методическая разработка (модель, пособие, сборник, рекомендации, алгоритмы действий и др.)
Укажите, какому из приоритетов государственной политики в области образования соответствует ИП: Успех каждого ребенка, Поддержка семей, имеющих детей, Цифровая образовательная среда, Социальная активность
Укажите ресурсы, которые обеспечивают реализацию ИП: учебно-методические (программы, технологии, методики)
Укажите уровень обоснования инновационности продукта: ссылка на авторские идеи и разработки
Укажите результат(ы) применения ИП, подтвержденный(ые) объективными данными (решение проблем): Получение результатов, относящихся к улучшению условий обеспечения качества образования (профессиональное развитие педагогов, программное обеспечение, создание новых подразделений, совершенствование материальной базы и др.)
Укажите затратность внедрения инновационного продукта : Внедрение инновационного продукта опирается на перераспределение имеющихся ресурсов образовательной организации
Укажите, какие дополнительные ресурсы необходимы для внедрения продукта: Кадровые, Технические
Просим вас прикрепить заявку, которая была подана на конкурс инновационных продуктов, описывающая данный продукт.:

Календарь для продуктивного партнерства школы и семьи.

«Гид по школьному году: поддержка и сотрудничество»

Это календарь, разработанный для учащихся, родителей и учителей, призванный стать результативным инструментом построения прочного социального партнерства между школой и семьей.

Календарь охватывает период с сентября 2026 года по август 2027 года, предлагая комплексный подход к взаимодействию.

 

 

 Ключевые особенности и положения продукта:

Целостный охват: Календарь объединяет годовой круг традиций школы, праздники

содержит уникальный контент, направленный на усиление партнерства.

Четыре вектора развития: Продукт структурирован вокруг четырех ключевых проектов, разработанных для удовлетворения конкретных запросов семей и педагогов:

Четыре вектора развития: Продукт структурирован вокруг четырех ключевых проектов, разработанных для удовлетворения конкретных запросов семей и педагогов:

«Территория родителей»: Предоставляет вариативные, неформальные и личностно-значимые форматы вовлечения родителей. Он служит инструментом для диалога, создания сообщества и обмена ресурсами, способствуя формированию более глубоких партнерских отношений.

 «Школа шпаргалок для родителей»: Предлагает практико-ориентированные, предметные инструменты и методические рекомендации для родителей, призванные помочь им эффективно поддерживать ребенка в учебном процессе. Это прямой отклик на потребность в конкретных, применимых знаниях.

«Школа выходного дня»: Создан для совместного досуга, неформального общения и интеграции семьи в социокультурное пространство школы и города. Этот проект укрепляет связи между семьей и школой через приятное и познавательное времяпрепровождение.

«Школа для родителей» (по подготовке к ВПР): Предлагает структурированные алгоритмы действий и методические рекомендации, помогающие родителям снизить тревожность и повысить свою компетентность в вопросах подготовки к важным оценочным процедурам, таким как ВПР.

  • Практическая направленность: календарь содержит не только теоретические советы, но и практические рекомендации
  • Вовлечение всех участников: Создан для удобства и пользы для учащихся (понимающих события и возможности), родителей (получающих поддержку и информацию) и учителей (планирующих свою работу и взаимодействие).

«Гид по школьному году: поддержка и сотрудничество» – это не просто календарь, а дорожная карта для построения гармоничных, продуктивных отношений между всеми участниками образовательного процесса.

0