Год разработки инновационного продукта: 2018
Автор/ы инновационного продукта с указанием должности: В. Ю. Головлева,
учитель английского языка;
С. И. Константинова, заместитель
директора, учитель английского языка;
К. М. Полюдова, заместитель директора,
учитель русского языка и литературы;
Е. Б. Семенова, заместитель директора,
учитель истории;
В. Б. Сергеева, директор
учитель английского языка;
С. И. Константинова, заместитель
директора, учитель английского языка;
К. М. Полюдова, заместитель директора,
учитель русского языка и литературы;
Е. Б. Семенова, заместитель директора,
учитель истории;
В. Б. Сергеева, директор
Место создания инновационного продукта (номер образовательного учреждения и район): Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 11 Василеостровского района Санкт-Петербурга
Ссылка на сайте образовательного учреждения, где можно ознакомиться с инновационным продуктом: http://gymn11vo.ru
В каком конкурсе или где был представлен ИП: городской конкур инновационных продуктов, районный конкурс инновационных продуктов или иное: Городской Конкурс инновационных продуктов
Год, в котором был представлен на конкурсе данный инновационный продукт: 2018
Итоги участия в конкурсе ИП: призёр
Выберите тип образовательного учреждения, для которого сделан ИП: Общеобразовательное учреждение (школа)
Укажите вид деятельности образовательной организации, на улучшение которой направлен ИП: Учебная, Социальная
Укажите проблемы, которые решает ИП: Повышение самостоятельности обучающихся, Развитие индивидуальных особенностей обучающихся, Профессиональное самоопределение обучающихся
Укажите форму ИП: Электронный образовательный ресурс (программа, сайт и др.)
Укажите, какому из приоритетов государственной политики в области образования соответствует ИП: Современная школа, Успех каждого ребенка, Цифровая образовательная среда
Укажите ресурсы, которые обеспечивают реализацию ИП: учебно-методические (программы, технологии, методики), организационные (структурные подразделения, планирование, контроль)
Укажите уровень обоснования инновационности продукта: ссылка на приоритеты государственной политики в сфере образования
Укажите характер способа решения проблемы, которую решает ИП: Предлагается детальное описание универсального алгоритма действий, гарантирующих решение проблемы в соответствии с существующей нормативной базой в деятельности образовательной организации определенного типа
Укажите результат(ы) применения ИП, подтвержденный(ые) объективными данными (решение проблем): Получение новых (дополнительных) результатов качества образования обучающихся в соответствии с приоритетами государственной образовательной политики в области образования
Укажите затратность внедрения инновационного продукта : Реализация инновационного продукта предполагает повышение квалификации педагогических кадров
Укажите, какие дополнительные ресурсы необходимы для внедрения продукта: Управленческие, Кадровые, Технические, Технологические
Электронный ресурс поддержки внеурочной деятельности и дополнительного образования «Успешный ученик» — это портфель программ и проектов, интегрирующих формы дополнительного образования (спецкурсы,
семинары) и внеурочной деятельности (конкурсы, конференции, мастерские), стимулирующих развитие навыков исследования, овладение культурой языковой коммуникации на родном и иностранном языках.