Skip to content
УЛеЙ
  • Главная
  • Генератор инноваций
  • Поисковик инновационных продуктов
  • Разместить продукт
  • Интерактивный словарь инноватора Санкт-Петербурга
  • Контакты

«Автоматизированная система управления качеством образования «Цифровой ресурс Учителя и Ученика»

04.09.2019 Демьянова Ольга
Год разработки инновационного продукта: 2018
Автор/ы инновационного продукта с указанием должности: 1Заявка на участие в конкурсе инновационных продуктов1. Информация об образовательной организации –участнике конкурсаПолное наименование образовательной организации: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа No 619 Калининского района Санкт-ПетербургаФИО руководителя образовательной организации: Байкова Ирина ГригорьевнаТелефон/факс образовательной организации: телефон: 290-00-94, факс: 417-51-17Адрес электронной почты образовательной организации: school619@mail.ruАдрес сайта образовательной организации в Интернет: https://www.school619.ruАдрес страницы, на которой размещена информация об инновационном продукте: https://www.school619.ru/about/innovation-activity/asu-teacher-pupil.htmlИнформация о форме инновационной деятельности, осуществляемой образовательной организацией, в результате которой создан инновационный продукт, предъявляемый на конкурс:Инновационный продукт создан в рамках деятельности образовательного учреждения в статусе региональной инновационной площадки по теме «Формирование в образовательном учреждении условий для эффективной реализации профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». Сроки работы образовательного учреждения в статусе региональной площадки: 01.01.2016 -31.12.2018. Реквизиты документа, подтверждающего присвоение инновационного статуса: распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга No 3140-рот 29.06.2015г. 2. Информация об инновационном продуктеНаименование инновационного продукта: «Автоматизированная система управления качеством образования «Цифровой ресурс Учителя и Ученика» Авторский коллектив:1.БайковаИрина Григорьевна, директор Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы No 619 Калининского района Санкт-Петербурга;2.Гришина Ирина Владимировна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры управления и экономики образования СПб АППО, научный руководитель РИП по теме «Формирование в образовательном учреждении условий для эффективной реализации профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;3.Канчурина Римма Рауфовна, методист Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы No 619 Калининского района Санкт-Петербурга;4.Красильникова Олеся Николаевна, методист, учитель информатики Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы No 619 Калининского района Санкт-Петербурга;5.Верушкин Сергей Владимирович, заместитель директора по информационным технологиям, системный администратор Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы No 619 Калининского района Санкт-Петербурга.
Контактный электронный адрес авторов инновационного продукта: school619@mail.ru
Место создания инновационного продукта (номер образовательного учреждения и район): осударственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа No 619 Калининского района Санкт-Петербурга
Ссылка на сайте образовательного учреждения, где можно ознакомиться с инновационным продуктом: осударственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа No 619 Калининского района Санкт-Петербурга
В каком конкурсе или где был представлен ИП: городской конкур инновационных продуктов, районный конкурс инновационных продуктов или иное: Городской Конкурс инновационных продуктов
Год, в котором был представлен на конкурсе данный инновационный продукт: 2018
Итоги участия в конкурсе ИП: победитель
Выберите тип образовательного учреждения, для которого сделан ИП: Общеобразовательное учреждение (школа)
Укажите участника образовательных отношений, которому предназначен ИП: Педагог
Укажите вид деятельности образовательной организации, на улучшение которой направлен ИП: Методическая, Производственная
Укажите проблемы, которые решает ИП: Повышение профессионализма педагогов
Укажите форму ИП: Электронный образовательный ресурс (программа, сайт и др.)
Укажите, какому из приоритетов государственной политики в области образования соответствует ИП: Современная школа, Цифровая образовательная среда, Учитель будущего
Укажите ресурсы, которые обеспечивают реализацию ИП: учебно-методические (программы, технологии, методики), организационные (структурные подразделения, планирование, контроль), кадровые (новые должности, повышение квалификации)
Укажите уровень обоснования инновационности продукта: ссылка на приоритеты государственной политики в сфере образования
Укажите характер способа решения проблемы, которую решает ИП: Предлагается детальное описание универсального алгоритма действий, гарантирующих решение проблемы в соответствии с существующей нормативной базой в деятельности образовательной организации определенного типа
Укажите результат(ы) применения ИП, подтвержденный(ые) объективными данными (решение проблем): Результатом применения инновационного продукта является повышение качества образования обучающихся в соответствии с реализуемым ФГОС и /или повышение качества работы педагогов (согласно требованиям профессионального стандарта педагога) в рамках реализации образовательной программы образовательного учреждения.
Укажите затратность внедрения инновационного продукта : Реализация инновационного продукта предполагает повышение квалификации педагогических кадров, Реализация инновационного продукта требует дополнительных ресурсов (материальных, финансовых, кадровых, программно-информационных)
Укажите, какие дополнительные ресурсы необходимы для внедрения продукта: Управленческие, Кадровые, Технические, Технологические
Просим вас прикрепить заявку, которая была подана на конкурс инновационных продуктов, описывающая данный продукт.:
«Автоматизированная система управления качеством образования «Цифровой ресурс Учителя и Ученика»
zayavka_cifru.pdf619.pdf

Инновационный продукт«Автоматизированная система управления качеством образования «Цифровой ресурс Учителя и Ученика»(далее –АСУ «ЦифРУ²»), представляемый на конкурс, создан в Государственном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе No 619 Калининского района Санкт-Петербурга(авторский коллектив: Байкова И.Г., Гришина И.В., КанчуринаР.Р., Красильникова О.Н., Верушкин С.В.).Данный инновационный продукт создан на платформе WordPressи представляет собой автоматизированную систему управления качеством образования посредством работы с базой данных сотрудников и учащихся образовательной организации. АСУ «ЦифРУ²»:-это технология управления профессиональным ростом педагогов, которая оптимизирует все имеющиеся ресурсы (управленческие, временные, кадровые, эмоциональные и др.) для обеспечения развития организации и достижения высокого качества образования;-это организационно новая модель корпоративного повышения квалификации, в которой содержательный результат формируется администрацией организации совместно с педагогами;-это отечественная разработка электронной системы администрирования процесса управления качеством образования через формирование плана профессионального развития педагогов, готовая для диссеминации в системе образования Санкт-Петербурга.Уникальность данного инновационного продукта заключается в том, что при заполнении учителем базы данных АСУ «ЦифРУ²» автоматически и одновременно формируются: план профессионального развития учителя, портфолио достижений учителя и ученика, карта эффективности для начисления стимулирующей части заработной платы, внутренний и внешний мониторинг качества образования, статистические данные. Кроме этого АСУ «ЦифРУ²» позволяет учителю оценитьсвои профессиональные знания и умения в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога, провести анализ своей деятельности и определить для себя области для улучшения. Важная особенность АСУ «ЦифРУ²», что данный ресурс выполняет ряд условий, обеспечивающих профессиональный рост педагога:научно-методические условия (АСУ «ЦифРУ²» предлагает педагогу направления для профессионального развития и адресное методическое сопровождение);материально-технические условия (образовательная организация обеспечивает работу АСУ «ЦифРУ²» с помощью сервера и хостинга, а педагог имеет возможность выхода в данный ресурс с любого компьютера с выходом в Интернет);временные условия (АСУ «ЦифРУ²» значительно сохраняет дефицитное время педагога).Инновационный продукт АСУ «ЦифРУ2» ежегодно представлялся в рамках мероприятий региональной инновационной площадки по внедрению профессионального стандарта педагога и получал высокую оценку профессионального педагогического сообщества как Санкт-Петербурга, так и других регионов Российской Федерации.Инновационный продукт, предъявляемый на конкурс, представляет собой результат инновационной деятельности образовательной организации в формате, готовом для внешней экспертизы и последующего распространения в системе образования Санкт-Петербурга. Возможно тиражирование АСУ «ЦифРУ²» на базе любой образовательной организации специалистами по веб-технологиям при наличии технической возможности (сервер, хостинг).Школа No 619 готова предоставить: 1. Готовый макет ресурса на платформе WordPress с базовым контентом(справочник должностей сотрудников, справочник наименований достижений и т.д.), который при необходимости можно будет дополнить другой информацией или полностью изменить.2. Пакет локальных актов, регламентирующих работу в автоматизированной системе «ЦифРУ²» (Положение и Руководство пользователя по категориям «Руководитель», «Учитель»)

0
Posted in Инновационные продукты

Навигация по записям

«Электронный ресурс поддержки дополнительного образования и внеурочной деятельности «Успешный ученик»»
Методические рекомендации по оценке эффективности работы органов ГОУО в современной образовательной организации
Количество продуктов на сайте: 153

Панель управления

Авторизация
Регистрация
*
*
Вход Потеряли пароль ?
Авторизация
Регистрация
*
*
*
Зарегистрироваться
Авторизация Регистрация
Генерация пароля
Получить новый пароль

Полезное

  • Управление инновационным развитием современной образовательной организации
    Статьи об инновациях
  • Конкурс инноваций в образовании (КИВО)
    Статьи об инновациях
  • Комитет по образованию Санкт-Петербурга/ Инновационная деятельность
    Статьи об инновациях
  • Конкурс инновационных продуктов в 2019 году
    Статьи об инновациях
  • Управление школьной организацией в Условиях концептуальных изменений в образовании
    Статьи об инновациях
  • Роль экспертизы инновационных практик в образовании как средства управления образовательным учреждением
    Статьи об инновациях
  • РАЗВИТИЕ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ ЧЕРЕЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННУЮ ОЦЕНКУ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    Статьи об инновациях
  • Приоритеты инновационного развития системы образования Санкт-Петербурга
    Статьи об инновациях
  • ОЦЕНКА ПЕРСПЕКТИВ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
    Статьи об инновациях
  • К ВОПРОСУ О ДИССЕМИНАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
    Статьи об инновациях
  • Инновационный поиск вариативных инструментов управления общеобразовательной организацией
    Статьи об инновациях
  • ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В РОССИЙСКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПРАКТИКЕ
    Статьи об инновациях
  • ФОРМИРОВАНИЕ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ РОДИТЕЛЕЙ В ТРИАДЕ «ПЕДАГОГ – РОДИТЕЛЬ – РЕБЕНОК» В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
    Статьи об инновациях
  • Научно-теоретические основы управления инновационной деятельностью в дошкольных образовательных организациях
    Статьи об инновациях
  • СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ
    Статьи об инновациях
  • РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
    Статьи об инновациях
  • Педагог-новатор как элемент системы непрерывного образования
    Статьи об инновациях
  • Педагогические инновации в работе с родителями в дошкольном образовательном учреждении
    Статьи об инновациях
  • МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ ВОСПИТАННИКОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
    Статьи об инновациях
  • МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ХАРАКТЕР ПОНЯТИЯ «ИННОВАЦИИ»
    Статьи об инновациях
Яндекс.Метрика

© 2026 УЛеЙ

Proudly powered by WordPress | Theme: by wpthemespace.com