Skip to content
УЛеЙ
  • Главная
  • Генератор инноваций
  • Поисковик инновационных продуктов
  • Разместить продукт
  • Интерактивный словарь инноватора Санкт-Петербурга
  • Контакты

Интерактивное пособие серия педагогам, детям «Искусство вырастить счастливого и самостоятельного малыша. Веселые занятия с Бегемошей» tq@

14.05.2026 Olgakuk
Год разработки инновационного продукта: 2026
Автор/ы инновационного продукта с указанием должности: Ирина Юрьевна Сясь, заведующий, методист; Ольга Борисовна Кукушкина, старший воспитатель, Кудрявцева Елена Александровна научный руководитель, кандидат педагогических наук.
Педагоги:
Мезенцева Анастасия Николаевн, Чистовская Юлия Сергеевна, Донченко Светлана Михайловна, Заяц Татьяна Борисовна, Осипова Ольга Александровна, Дружинина Наталья Леонидовна, Шабанова Шикият Магомедовна, Сергеева Кристина Юрьевна, Качкаева Диана Владимировна, Фролова Ольга Валерьевна, Торцева Анастасия Сергеевна,
Сясь Юлия Юрьевна методистом ГБДОУ №78 Петроградского района Санкт-Петербурга.
Контактный электронный адрес авторов инновационного продукта: dspetr85@yandex.ru
Телефон для связи с авторами инновационного продукта (по желанию): 8(812)232 67 41
Место создания инновационного продукта (номер образовательного учреждения и район): Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 85 Петроградского района Санкт-Петербурга
Ссылка на сайте образовательного учреждения, где можно ознакомиться с инновационным продуктом: https://gu.site.gov.spb.ru/laboratorija-obrazovatelnyh-izmenenij/
В каком конкурсе или где был представлен ИП: городской конкур инновационных продуктов, районный конкурс инновационных продуктов или иное: -
Год, в котором был представлен на конкурсе данный инновационный продукт: 2026
Итоги участия в конкурсе ИП: участник
Выберите тип образовательного учреждения, для которого сделан ИП: Дошкольное образовательное учреждение
Укажите участника образовательных отношений, которому предназначен ИП: Педагог, Родители
Укажите вид деятельности образовательной организации, на улучшение которой направлен ИП: Методическая
Укажите проблемы, которые решает ИП: Повышение самостоятельности обучающихся, Повышение профессионализма педагогов, Профилактика профессионального выгорания
Укажите форму ИП: Методическая разработка (модель, пособие, сборник, рекомендации, алгоритмы действий и др.)
Укажите, какому из приоритетов государственной политики в области образования соответствует ИП: Поддержка семей, имеющих детей
Укажите ресурсы, которые обеспечивают реализацию ИП: учебно-методические (программы, технологии, методики)
Укажите уровень обоснования инновационности продукта: ссылка на авторские идеи и разработки
Укажите результат(ы) применения ИП, подтвержденный(ые) объективными данными (решение проблем): Результатом применения инновационного продукта является повышение качества образования обучающихся в соответствии с реализуемым ФГОС и /или повышение качества работы педагогов (согласно требованиям профессионального стандарта педагога) в рамках реализации образовательной программы образовательного учреждения.
Укажите затратность внедрения инновационного продукта : Реализация инновационного продукта предполагает повышение квалификации педагогических кадров
Укажите, какие дополнительные ресурсы необходимы для внедрения продукта: Не требуется
Просим вас прикрепить заявку, которая была подана на конкурс инновационных продуктов, описывающая данный продукт.:
Интерактивное пособие серия педагогам, детям «Искусство вырастить счастливого и самостоятельного малыша. Веселые занятия с Бегемошей» tq@
registracionnaya-zayavka.docx

Интерактивное пособие «Искусство вырастить счастливого и самостоятельного малыша. Весёлые занятия с Бегемошей» разработано специально для родителей, педагогов и воспитателей, желающих бережно и грамотно подготовить ребёнка к самостоятельной жизни и успешной адаптации в детском саду. Оно сочетает традиционные семейные ценности и научные знания, накопленные поколениями, с новыми методами педагогики и психологии.

Цель издания:

  • Практическое руководство по подготовке детей раннего возраста к самостоятельности и адаптации в социуме.
  • Повышение родительских и педагогических компетенций в формировании навыков самообслуживания и социально-эмоционального развития ребёнка.

Целевая аудитория:

  • Родители, желающие обеспечить своему ребёнку лучшее развитие.
  • Педагоги и воспитатели, работающие с детьми раннего возраста.
  • Психологи и консультанты, занимающиеся поддержкой семейных ценностей и традиций.
  • Уникальность пособия:
    • Инновационные методики воспитания, построенные на сочетании традиционной мудрости и современных научных взглядов.
    • Иллюстрированные материалы и пошаговые алгоритмы действий для эффективного обучения детей навыкам самообслуживания.
    • Комплексный подход к развитию эмоциональной устойчивости, коммуникации и самостоятельности.

    Содержимое пособия:

    1. Практические рекомендации
      • Советы и методики воспитания детей раннего возраста.
      • Алгоритмы обучения различным бытовым навыкам (одевание, питание, гигиена).
    2. Народные методики и хитрости
      • Примеры из практики бабушек и мам разных регионов России.
      • Креативные идеи для привлечения внимания ребёнка и упрощения сложных заданий.
    3. Советы от воспитателей
      • Опыт лучших педагогов петербургских детских садов.
      • Реальные кейсы внедрения эффективных практик в образовательных учреждениях.

    Методика обучения:

    • Принцип постепенности и последовательности.
    • Применение игровых форматов.
    • Позитивное подкрепление и поощрение самостоятельности.
    • Совместная деятельность и минимальное вмешательство.
    • Использование наглядных пособий и народной мудрости.

    Интерактивное пособие станет незаменимым помощником семьям и профессионалам, ответственным за раннее развитие детей. Благодаря полезным рекомендациям и проверенным методикам оно обеспечит ребёнку уверенность, социальную адаптацию и готовность к будущим жизненным вызовам.

0
Posted in Инновационные продукты

Навигация по записям

Модель программы «Воспитание Благородного Гражданина Санкт-Петербурга. Природа История Культура»
Проект «ГАММА»: художественно-эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность и соревновательный элемент
Количество продуктов на сайте: 145

Панель управления

Авторизация
Регистрация
*
*
Вход Потеряли пароль ?
Авторизация
Регистрация
*
*
*
Зарегистрироваться
Авторизация Регистрация
Генерация пароля
Получить новый пароль

Полезное

  • Управление инновационным развитием современной образовательной организации
    Статьи об инновациях
  • Конкурс инноваций в образовании (КИВО)
    Статьи об инновациях
  • Комитет по образованию Санкт-Петербурга/ Инновационная деятельность
    Статьи об инновациях
  • Конкурс инновационных продуктов в 2019 году
    Статьи об инновациях
  • Управление школьной организацией в Условиях концептуальных изменений в образовании
    Статьи об инновациях
  • Роль экспертизы инновационных практик в образовании как средства управления образовательным учреждением
    Статьи об инновациях
  • РАЗВИТИЕ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ ЧЕРЕЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННУЮ ОЦЕНКУ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    Статьи об инновациях
  • Приоритеты инновационного развития системы образования Санкт-Петербурга
    Статьи об инновациях
  • ОЦЕНКА ПЕРСПЕКТИВ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
    Статьи об инновациях
  • К ВОПРОСУ О ДИССЕМИНАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
    Статьи об инновациях
  • Инновационный поиск вариативных инструментов управления общеобразовательной организацией
    Статьи об инновациях
  • ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В РОССИЙСКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПРАКТИКЕ
    Статьи об инновациях
  • ФОРМИРОВАНИЕ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ РОДИТЕЛЕЙ В ТРИАДЕ «ПЕДАГОГ – РОДИТЕЛЬ – РЕБЕНОК» В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
    Статьи об инновациях
  • Научно-теоретические основы управления инновационной деятельностью в дошкольных образовательных организациях
    Статьи об инновациях
  • СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ
    Статьи об инновациях
  • РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
    Статьи об инновациях
  • Педагог-новатор как элемент системы непрерывного образования
    Статьи об инновациях
  • Педагогические инновации в работе с родителями в дошкольном образовательном учреждении
    Статьи об инновациях
  • МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ ВОСПИТАННИКОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
    Статьи об инновациях
  • МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ХАРАКТЕР ПОНЯТИЯ «ИННОВАЦИИ»
    Статьи об инновациях
Яндекс.Метрика

© 2026 УЛеЙ

Proudly powered by WordPress | Theme: by wpthemespace.com