Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга

Год разработки инновационного продукта: 2017

Автор/ы инновационного продукта с указанием должности: Исаева Елена Александровна, директор ЦДЮТТ Московского района Санкт-ПетербургаОгановская Елена Юрьевна, научный руководитель ЦДЮТТ,доцент кафедры основного и среднего общего образования ГБУ ДПО СПб АППО, к.п.н.Назарова Виктория Геннадьевна, заместитель директора по информатизации и методической работеЕвсеенко Елена Викторовна, заведующий федеральной инновационной площадкойБондарь Ольга Святославовна, педагог дополнительного образования, методистМилькова Екатерина Юльевна, методист

Контактный электронный адрес авторов инновационного продукта: kctt-mosk-spb@yandex.ru

Место создания инновационного продукта (номер образовательного учреждения и район): Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга

Ссылка на сайте образовательного учреждения, где можно ознакомиться с инновационным продуктом: http://www.3d-tehnologyschool.com/

В каком конкурсе или где был представлен ИП: городской конкур инновационных продуктов, районный конкурс инновационных продуктов или иное: Городской Конкурс инновационных продуктов

Год, в котором был представлен на конкурсе данный инновационный продукт: 2016

Итоги участия в конкурсе ИП: лауреат

Выберите тип образовательного учреждения, для которого сделан ИП: Учреждение дополнительного образования

Укажите участника образовательных отношений, которому предназначен ИП: Педагог

Укажите вид деятельности образовательной организации, на улучшение которой направлен ИП: Социальная

Укажите проблемы, которые решает ИП: Развитие индивидуальных особенностей обучающихся, Повышение профессионализма педагогов, Профессиональное самоопределение обучающихся

Укажите форму ИП: Электронный образовательный ресурс (программа, сайт и др.), Методическая разработка (модель, пособие, сборник, рекомендации, алгоритмы действий и др.), Диагностические материалы

Укажите, какому из приоритетов государственной политики в области образования соответствует ИП: Цифровая образовательная среда

Укажите ресурсы, которые обеспечивают реализацию ИП: учебно-методические (программы, технологии, методики), организационные (структурные подразделения, планирование, контроль), кадровые (новые должности, повышение квалификации), материально-технические (новое оборудование)

Укажите уровень обоснования инновационности продукта: ссылка на приоритеты государственной политики в сфере образования, ссылка на результаты анализа проблем текущей деятельности системы образования, ссылка на авторские идеи и разработки

Укажите результат(ы) применения ИП, подтвержденный(ые) объективными данными (решение проблем): Получение новых (дополнительных) результатов качества образования обучающихся в соответствии с приоритетами государственной образовательной политики в области образования, Получение результатов, относящихся к улучшению условий обеспечения качества образования (профессиональное развитие педагогов, программное обеспечение, создание новых подразделений, совершенствование материальной базы и др.)

Укажите затратность внедрения инновационного продукта : Реализация инновационного продукта предполагает повышение квалификации педагогических кадров, Реализация инновационного продукта требует дополнительных ресурсов (материальных, финансовых, кадровых, программно-информационных)

Укажите, какие дополнительные ресурсы необходимы для внедрения продукта: Кадровые, Технические, Технологические, Материальных

Аннотация к инновационному продукту Интернет-ресурс «Инженерные 3D-технологии школьникам»

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга (ЦДЮТТ) представляет в качестве инновационного продукта интернет-ресурс, созданный в рамках работы федеральной инновационной площадки над проектом «Инженерные 3D-технологии школьникам». Интернет-ресурс создан в форме сайта, разработан с целью содействия развитию инженерного образования как области общенациональных стратегических интересов России и предназначен для педагогического сообщества.Предложенный продукт практически не имеет аналогов.Основной целевой аудиторией выступают педагоги дополнительного образования, также сайт может быть интересен учителям черчения, технологии, информатики и администрации образовательных организаций.Таким образом,использование инновационного продукта приводит к достижению результатов, актуальных для всех образовательных организаций общего и дополнительного образования.Сайт состоит из 4 основных разделов, также на сайте представлены 4 вспомогательные страницы.В разделе «Методический комплект» вниманию пользователей предложены дополнительные общеобразовательные программы обучения школьников трехмерному моделированию и конструированию с использованием различного программного обеспечения (Creo, Blender, Компас)и материалы для подготовки педагогов к реализации этих курсов. Кроме того, здесь же можно найти методические материалы, в том числе созданные сообществом педагогов по 3D-технологиям. Для контроля развития инженерного, технического мышления в данном разделе предлагается пакет диагностик. В разделе «Кружок под ключ» представлены материалы по организации деятельности в области 3D-технологий в рамках дополнительного образования; сделан обзор программного обеспечения и технического оснащения, необходимого для организации работы со школьниками по изучению 3D-технологий. Здесь же находится инструкция по технике безопасности для работыс 3D-оборудованием.Раздел «Сетевые проекты» содержит описание опыта работы над различными проектами связанными с трехмерными технологиями. Разработанный проект педагог-пользователь может модернизировать под условия своей образовательной организации и реализовывать на месте.Также представлен материал по организации деятельности3D-лаборатории как специально организованного пространства для практического осуществления учащимися и педагогами своих проектов.В разделе «Доступно о 3D-технологиях» собраны различные видеоролики, статьи, ссылки на сайты и проекты,которые могут служить дидактическим материалом при реализации программ обучения трехмерной графике, печати и пр.Страницы главного меню дают возможность пользователям узнать больше о ЦДЮТТ Московского района СПб как об инновационной площадке–страница «О нас», получать информацию о событиях и мероприятиях проекта на странице «Новости»или использовать как наглядный материал разработки,представленные на странице «Галерея». Страница «Контакты» содержит информацию о способах связи с разработчиками.Использование предлагаемого инновационного продукта позволяет комплексно решать задачи развития образования, связанные с достижением учащимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов, а также способствует решению проблем подготовки педагогических кадров в области продвижения инженерного образования школьников.