ТехноЛофт: открытое пространство для технического творчества в системе дополнительного образования детей

Демьянова Ольга
Год разработки инновационного продукта: 2018
Автор/ы инновационного продукта с указанием должности: Иванова Н.Л., Ефимова Л.Н., Уханова Я.А.,Трефилова Ю.С.
Контактный электронный адрес авторов инновационного продукта: ctt_ohta_spb@mail.ru
Место создания инновационного продукта (номер образовательного учреждения и район): Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования центр детского (юношеского) технического творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «Охта»
Ссылка на сайте образовательного учреждения, где можно ознакомиться с инновационным продуктом: http://center-okhta.spb.ru/инновации/конкурс-инновационных-продуктов.html
В каком конкурсе или где был представлен ИП: городской конкур инновационных продуктов, районный конкурс инновационных продуктов или иное: Городской Конкурс инновационных продуктов
Год, в котором был представлен на конкурсе данный инновационный продукт: 2017
Итоги участия в конкурсе ИП: победитель
Выберите тип образовательного учреждения, для которого сделан ИП: Учреждение дополнительного образования
Укажите участника образовательных отношений, которому предназначен ИП: Педагог, Администрация ОО
Укажите вид деятельности образовательной организации, на улучшение которой направлен ИП: Управленческая
Укажите проблемы, которые решает ИП: Создание интереса к обучению, Развитие индивидуальных особенностей обучающихся
Укажите форму ИП: Методическая разработка (модель, пособие, сборник, рекомендации, алгоритмы действий и др.)
Укажите, какому из приоритетов государственной политики в области образования соответствует ИП: Успех каждого ребенка, Цифровая образовательная среда
Укажите ресурсы, которые обеспечивают реализацию ИП: учебно-методические (программы, технологии, методики), организационные (структурные подразделения, планирование, контроль), правовые (права и обязанности), кадровые (новые должности, повышение квалификации), материально-технические (новое оборудование)
Укажите уровень обоснования инновационности продукта: ссылка на приоритеты государственной политики в сфере образования
Укажите результат(ы) применения ИП, подтвержденный(ые) объективными данными (решение проблем): Получение новых (дополнительных) результатов качества образования обучающихся в соответствии с приоритетами государственной образовательной политики в области образования
Укажите затратность внедрения инновационного продукта : Реализация инновационного продукта требует дополнительных ресурсов (материальных, финансовых, кадровых, программно-информационных)
Укажите, какие дополнительные ресурсы необходимы для внедрения продукта: Управленческие, Кадровые, Технические, Технологические, Материальных
Просим вас прикрепить заявку, которая была подана на конкурс инновационных продуктов, описывающая данный продукт.:

Аннотация к инновационному продукту:
«ТехноЛофт: открытое пространство для технического творчества в системе дополнительного образования детей»
Образовательная организация: Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования центр детского (юношеского) технического творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «Охта»
Авторский коллектив: Иванова Н.Л., Ефимова Л.Н., Уханова Я.А., Трефилова Ю.С.
Форма инновационного продукта: Методические материалы, рекомендации
Тематика инновационного продукта: Содействие развитию дополнительного образования и социализации детей
Номинация: Управление образовательной организацией
Цель создания продукта – распространение опыта по проектированию единой научно-технологической среды в ОУ дополнительного образования детей, способствующей развитию, распространению технического творчества, рационализации и изобретательства.
Инновационный продукт это:
1. Механизмы содействия проектированию научно-технологической среды в образовательном учреждении дополнительного образования детей.
2. Методические материалы для организации деятельности образовательного учреждения дополнительного образования детей по проектированию научно-технологической среды.
Все материалы инновационного продукта представлены на сайте и находятся в открытом доступе http://center-okhta.spb.ru/инновации/конкурс-инновационных-продуктов.html
«ТехноЛофт» это:
 Комплекс из семи отдельных механизмов, объединенных архитектурной концепцией и адаптируемых для потребностей любого образовательного учреждения дополнительного образования детей по проектированию научно-технологической среды.
 Открытое пространство для технического творчества в системе дополнительного образования детей модифицируемое в зависимости от целей и задач по проектированию научно-технологической среды.
 Инструмент управления, направленный на координацию работы коллектива и образовательного учреждения в целом с целью создания открытого пространства для технического творчества в системе дополнительного образования детей.
Инновационный продукт предназначен для:
 любого образовательного учреждения, в котором проводятся занятия по направления технического творчества с целью проектирования научно-технологической среды в ОУ в зависимости от ресурсов, потребностей и возможностей;
 распространения дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ технической направленности, увеличения контингента обучающихся по технической направленности;
 развития информационной и научно-методической инфраструктуры технического творчества, в том числе социального партнёрства;
 популяризации и сохранения преемственности развития технического творчества в рамках создания музейного пространства.
Инновационный продукт адресован:
 учащимся – для самостоятельного изучения материала через видеозанятия, публикации проектов, а также для распространения своих разработок, участия в конкурсном движении;
 педагогам дополнительного образования – для обмена опытом, внедрения дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ технической направленности;
 администрации образовательных организаций – для проектирования научно-технологической среды в своей организации с учетом нормативных, информационных, финансовых, образовательных, методических ресурсов, внедрения в образовательный процесс опыта успешной работы коллег по развитию детского технического творчества;
 социальным партнерам – для организации совместных мероприятий для детей с целью их социализации и привлечения внимания к техническим специальностям.

0