Кузнецова Елена Сергеевна, воспитатель ОДО.
Выговская Наталия Константиновна, воспитатель ОДО.
Проект с методическим сопровождением, обеспечивающим преемственность в едином образовательном пространстве дошкольной и начальной школьной ступеней с использованием SMART- технологии на культурно- историческом потенциале г. Санкт- Петербурга в рамках ФГОС .
Приложения:
— Проект «Математический Петербург» на материале культурно- исторических достопримечательностей г. Санкт- Петербурга в интерактивной технологии SMART;
— Проект образовательных квестов в учреждении «Петербург от А до Я» в интерактивной технологии SMART и новый формат взаимодействия с родителями средствами образовательного потенциала культурно- исторических достопримечательностей г. Санкт- Петербурга «Веду семью по городу»
ЗАДАЧИ:
- Воспитание нравственности и патриотизма у детей дошкольного и начального школьного возраста через внедрение новых технологий в образовательно- воспитательный процесс на материале культурно- исторических, природных достопримечательностей города Санкт- Петербурга;
- создание технологии успешной преемственной развивающей среды дошкольного и начального школьного образования;
- мотивация к использованию личного опыта ребенка как базы дальнейшего обучения посредством первичных навыков презентации сверстникам;
- повышение интереса детей к техническим направлениям нетрадиционными формами обучения и воспитания, их жизненной готовности к техническому прогрессу;
- повышение компетенции родителей в воспитании и обучении детей;
- помощь родителям в организации обучающего досуга в пространстве города в нетрадиционном формате;
- формирование и поддержка семейных традиции;
- разработка материалов Проекта для обычных и продвинутых педагогов и родителей;
- доступность ко всем материалам Проекта в дистанционном формате.Для чего и зачем?
- Предлагаемая технология позволяет успешно решать проблему преемственности для всех участников образовательного процесса (дети – педагоги – родители) дошкольной и начальной школьной ступеней. Особую актуальность представляют возможности данной технологии использовать цифровой и культурно- исторический образовательный потенциал в любом образовательном учреждении без предварительной подготовки с доступом в дистанционном формате.
- Технология практичная и удобная, алгоритм универсален в применении.
Отличием предлагаемого инновационного продукта является
-алгоритм действий, органично вписывается в календарный год работы любого образовательного учреждения независимо от направленности реализуемых основных и дополнительных программ с использование цифрового и культурно- исторического образовательного потенциала ;
— представленный материал нацелен на решение задач ФГОС дошкольной и начальной школьной ступеней не по предметам и областям, а по темам и предметным линям. Технология снабжена методическим сопровождением, готовым материалом и банком шаблонов для творчества и стимуляции педагогов к повышению квалификации, в том числе измерительными материалами, позволяющими проводить оценку результативности проекта;
— может быть использована как часть дополнительной образовательной программы ОУ.