Арт-педагогический театр: видеофильм «Про бельчонка и его семью» в помощь педагогам при работе с родителями с целью вовлечения в обсуждение проблем, связанных с воспитанием и образованием детей (в рамках деятельности ЛОИ Петроградского района по теме «Модель сетевого сопровождения одаренных детей и подростков в Петроградском районе» ДДТ Петроградского района»

Год разработки инновационного продукта: 2019

Автор/ы инновационного продукта с указанием должности: Щенникова Ольга Николаевна, методист
Ящук Светлана Владимировна, педагог-организатор
Белозеров Егор Андреевич, педагог-организатор
Щеглова Марина Владимировна, педагог дополнительного образования
Морозов Виталий Николаевич, педагог дополнительного образования

Контактный электронный адрес авторов инновационного продукта: petroddt3462608@yandex.ru

Место создания инновационного продукта (номер образовательного учреждения и район): ДДТ Петроградского района Санкт-Петербурга

Ссылка на сайте образовательного учреждения, где можно ознакомиться с инновационным продуктом: http://www.petroddt.ru/index.php/site-map/articles/114-metodicheskaya-rabota/449-loi

В каком конкурсе или где был представлен ИП: городской конкур инновационных продуктов, районный конкурс инновационных продуктов или иное: Районный конкурс инновационных продуктов в номинации "Образовательная деятельность" (подноминация "Методология успеха").

Год, в котором был представлен на конкурсе данный инновационный продукт: 2019

Итоги участия в конкурсе ИП: победитель

Выберите тип образовательного учреждения, для которого сделан ИП: Общеобразовательное учреждение (школа), Учреждение дополнительного образования

Укажите участника образовательных отношений, которому предназначен ИП: Педагог, Родители

Укажите вид деятельности образовательной организации, на улучшение которой направлен ИП: Учебная, Воспитательная, Методическая, Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Укажите проблемы, которые решает ИП: Повышение профессионализма педагогов, Другое

Укажите форму ИП: Другое

Укажите, какому из приоритетов государственной политики в области образования соответствует ИП: Успех каждого ребенка, Поддержка семей, имеющих детей, Учитель будущего

Укажите ресурсы, которые обеспечивают реализацию ИП: учебно-методические (программы, технологии, методики), организационные (структурные подразделения, планирование, контроль), кадровые (новые должности, повышение квалификации)

Укажите уровень обоснования инновационности продукта: ссылка на приоритеты государственной политики в сфере образования, ссылка на результаты анализа проблем текущей деятельности системы образования, ссылка на авторские идеи и разработки

Укажите характер способа решения проблемы, которую решает ИП: Предложено только описание идеи решения проблемы

Укажите результат(ы) применения ИП, подтвержденный(ые) объективными данными (решение проблем): Получение результатов, относящихся к улучшению условий обеспечения качества образования (профессиональное развитие педагогов, программное обеспечение, создание новых подразделений, совершенствование материальной базы и др.)

Укажите затратность внедрения инновационного продукта : Реализация инновационного продукта требует дополнительных ресурсов (материальных, финансовых, кадровых, программно-информационных)

Укажите, какие дополнительные ресурсы необходимы для внедрения продукта: Технические, Материальных

Арт-педагогический театр: видеофильм «Про бельчонка и его семью» в помощь педагогам при работе с родителями с целью вовлечения в обсуждение проблем, связанных с воспитанием и образованием детей с особыми потребностями (в рамках деятельности ЛОИ Петроградского района по теме «Модель сетевого сопровождения одаренных детей и подростков в Петроградском районе» ДДТ Петроградского района.

Инновационный продукт представляет собой видеофильм «Про бельчонка и его семью», созданный участниками ЛОИ (сотрудниками ДДТ Петроградского района и ППЦ «Здоровье»).

Видеофильм рекомендован к использованию специалистами в области воспитания и образования, осуществляющими работу с семьями детей с особыми потребностями (одаренных).

Авторы представленного инновационного продукта рассматривают его как эффективный педагогический инструмент, способствующий активному вовлечению родителей в обсуждение актуальных проблем, связанных с воспитанием и образованием одаренных детей.

Авторы надеются на то, что инновационный продукт будет востребован широкой аудиторией в работе с родителями и повысит качество образовательно-воспитательного процесса в ОО.