Аннотация инновационного продукта
«Электронный конструктор индивидуального образовательного маршрута как инструмент управления качеством образования».
Ключевыми целями национального проекта «Образование», разработанного во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» являются:
«обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования, воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций».
На решение данной задачи направлена и реализация Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, которая предполагает формирование готовности обучающихся к саморазвитию и непрерывному образованию, создание развивающей
образовательной среды в образовательном учреждении, обеспечивающей построение образовательного процесса с учётом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей и здоровья обучающихся, стимулирование активной учебно-познавательной деятельности обучающихся.
Достижение данных целей образовательными организациями невозможно без повышения эффективности управления качеством образования. Одним из инструментов, способствующих решению этой задачи является индивидуальный образовательный маршрут обучающегося, как основа для выбора им дальнейшей образовательной траектории, при
проектировании которого учитываются возможности и образовательные потребности обучающегося и социальный заказ к школе.
Поэтому в качестве инновационного продукта нами был разработан электронный конструктор инновационного маршрута и методическое пособие. В данном пособии представлен опыт коллектива ГБОУ школы №598 Приморского района Санкт-Петербурга по проектированию и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся и
разработке электронного конструктора ИОМ обучающихся, а также включению в данный процесс всех участников образовательных отношений.
Электронный конструктор индивидуального образовательного маршрута учащегося состоит из двух основных частей: информационной и статистической. Представляет собой набор форм для заполнения учащимся, родителями (законными представителями), учителями –
предметниками, психологом и страницы интерпретации результатов.
Конструктор реализован в редакторе обработки электронных таблиц Microsoft Excel.
Предварительная диагностика осуществляется с использованием google-форм. Его разработка и использование не требуют дополнительных финансовых затрат, и поэтому предлагаемая нами технология проектирования и реализации ИОМ обучающегося может быть легко адаптирована и
использована другими образовательными организациями с учетом их условий и потребностей.
В конструкторе реализована возможность автоматического заполнения отдельных информационных разделов; одновременное его заполнение несколькими участниками образовательных отношений и наглядное представление результатов исследований и эффективности реализации ИОМ в виде схем, таблиц, графиков, диаграмм.
Методическое пособие включает как теоретическую, так и практическую часть. В нем представлены основные понятия и классификация ИОМ обучающихся и диагностический инструментарий, описаны алгоритм проектирования индивидуальных образовательных маршрутов, содержательное и техническое описание конструктора ИОМ, а также комплекс управленческих и организационно-педагогических условий, необходимых для проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся.